Si pubblica il primo volume della trilogia del progetto “I Signori della Rete”, previsto nella programmazione degli interventi di e_Policy – Generazioni Connesse“ cui la nostra scuola ha aderito gudagnandosi il titolo di "Scuola virtuosa": Il libro della pace è stato scritto con il contributo degli studenti di scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado di ogni plesso dell’I.C. Ceglie Manzoni Lucarelli. L'e-book è stato presentato mercoledì 13 aprile 2022 in occasione dell'incontro con don Mimmo Chiarantoni che ha portato la sua testimonianza sulla carovana della pace in Ucraina "Stop the war now" cui ha partecipato. 

E' stata espletata, tramite RdO, la procedura di affidamento fornitura di beni e servizi finalizzati alla piena attuazione di quanto necessario per la didattica digitale in sicurezza nei plessi della scuola (rete maggiormente efficiente per la didattica integrata nel plesso Manzoni Lucarelli e nel plesso Ceglie e completamento dispositivi sicurezza rete Firewall nel plesso S. Rita). 

E' stata completata la procedura di affidamento della fornitura di beni e servizi finalizzati alla piena realizzazione del progetto facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell'economia “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione” finalizzata al completamento delle dotazioni e alla sostituzione delle LIM obsolete con Smart Board di ultima generazione oltre che all’ammodernamento del parco macchine (pc) di segreteria. Digital board 

Durante l’anno scolastico 2020/2021 i ragazzi e le ragazze della classe I A e II A, coordinati dai loro professori, hanno partecipato a un progetto ideato dailoro docenti e finanziato dall’Assessorato all’Istruzione del Comune di Bari. “Il cielo in una stanza” ha coinvolto professionalità interne insieme ad esperti esterni che hanno guidato gli alunni in un percorso di riflessione su emozioni e stati d’animo, rivelatisi particolarmente complessi dopo più di un anno di pandemia, di didattica a distanza e di ridotti contatti sociali. “Il cielo in una stanza” intendeva essere interprete delle numerose sensazioni causate dalla pandemia, filtrate dalla sensibilità degli studenti e delle studentesse della scuola media “Manzoni Lucarelli”. La scommessa era quella di riuscire ad aprire “varchi” tra le mura domestiche e anche tra le mura dell’aula scolastica per comprendere la bellezza di ciò che ci circonda, anche quando non siamo in condizioni di “normalità”, e iniziare ad immaginare futuri possibili. Ritrovarsi insieme ad esprimere nuove sensazioni tenendo fermo lo sguardo sul futuro è ciò che i nostri s...

Nell'ambito delle iniziative volte ad accrescere il senso di appartenenza, il senso della cittadinanza e della propria identità come cittadini del mondo, è previsto l'incontro degli studenti delle classi Terze della “Manzoni Lucarelli” con Hashim Froug, giovane rifugiato afghano. Hashim si trova in Italia da qualche anno in qualità di studente presso il Politecnico di Bari. L’incontro sarà una occasione unica per ascoltate il racconto di una particolare esperienza di vita e per riflettere sull'attuale situazione dell'Afghanistan. L'incontro si svolgerà martedì 19 alle 10 presso l'auditorium del plesso “Manzoni Lucarelli”. Il dirigente scolastico prof.ssa Maria Veronico

Invito alla manifestazione conclusiva progetto "ex Bari Educare" -  venerdì1 ottobre 2021 presso il plesso "Manzoni Lucarelli" (accoglienza dalle 17.15). Nel rispetto della normativa anti-Covid saranno ammessi due accompagnatori al massimo per ciascun bambino/a partecipante alla manifestazione.

A conclusione di un anno scolastico vissuto fra mille difficoltà e che, in particolare, a causa della pandemia ha visto ridotta al minimo l’esperienza della socializzazione fra gli studenti, la nostra scuola propone un ricco programma di attività estive perché i nostri bambini e ragazzi possano ritrovarsi e vivere insieme e con la scuola momenti di ricreazione e crescita: E#STATE CON NOI. Il programma E#STATE CON NOI, in linea con le proposte del Piano Scuola Estate del M.I. concretizza esperienze di open air education mettendo insieme un binomio vincente. Esso prevede due interventi: progetto "ex Bari educare" per la scuola Primaria (con la collaborazione del Comitato Genitori) e Campus estivo per la scuola Secondaria di I grado (coprogettato tra scuola e "#tu6scuola"). Tutte le attività programmate, in coerenza con il PTOF, hanno finalità educative tese alla valorizzazione dell'antica Kailìa e saranno condotte da figure esperte, nello stile del laboratorio ("si apprende facendo"). 

Venerdì 14 maggio verrà avviato il percorso “Peer to peer e ricerca azione” previsto nell’ambito del progetto “Piccoli che valgono", rivolto agli alunni delle classi Quinte della scuola Primaria e agli alunni delle classi Prime e Seconde della scuola Secondaria di primo grado, suddivisi in tre gruppi per un totale di 9 ore per gruppo in orario extracurricolare.Nota La referente del progetto è l'ins. Alba Ghironi; i gruppi di lavoro saranno condotti dalle docenti Daniela Ognissanti, Annalisa Calabrese e M. Antonia Gatto.

Ha preso avvio il progetto "Il cielo in una stanza (Sinestesie emozionali)" che, in una prima fase, coinvolge le classi I e II A della scuola secondaria di I grado. Il progetto nasce con riferimento all'Avviso pubblico del Comune di Bari per il finanziamento di progetti di carattere socio-culturale-ricreativo e formativo promossi dalle istituzioni scolastiche statali cittadine per l’anno 2020 del 13.11.2020 ed è completamente finanziato da fondi comunali; si svolge in collaborazione con gli esperti dell'associazione G.I.S.C.E.L., che interverranno nelle due classi secondo il calendario di incontri allegato. Il progetto, intrecciando attività curricolari ed extracurricolari, intende potenziare il supporto socio-emotivo offerto dall'esperienza scolastica (anche nella modalità "a distanza") in questo particolare momento di emergenza pandemiologica che ha aumentato il senso di disagio, isolamento e disorientamento dei ragazzi e ridotto gli spazi per un confronto costruttivo e guidato alla comprensione del mondo circostante e delle sue problematiche. Per tale motivo si avvale del coinvolgimento di professionalità quali: la counselor, la media educator, la linguista, l'illustratrice...

Lunedì 29 marzo p.v., verrà avviato il percorso di “Valorizzazione del sé” previsto nell’ambito del progetto “Piccoli che valgono", rivolto agli alunni delle classi quarte della scuola primaria, per un totale di 19 ore per classe in orario curricolare ed extracurricolare. Il percorso prevede due tipologie di attività espressivo-laboratoriali e di valorizzazione dei bambini che si articoleranno in quattro moduli di laboratori digitali di lettura, mediante albi illustrati, e in quattro moduli di laboratori digitali artistico-espressivi sulle emozioni e le relazioni. Con entrambe le tipologie di attività, si promuoverà lo sviluppo e il potenziamento delle competenze di lettoscrittura e la possibilità di valorizzare le aree del sé che caratterizzano le risorse interne degli studenti.

Riconoscimento alla nostra scuola per la partecipazione al percorso di Educazione alla Legalità promosso da Ministero dell'Istruzione e Ministero dell'Interno. 

Parte il 17 febbraio 2021 il progetto "Giocando a far Musica attraverso la didattica reticolare MusicaInGioco" (ispirato a "El Sistema” di A. J. Abreu) che coinvolgerà gli studenti delle classi Quarte della scuola Primaria dell’ I.C. “Ceglie - Manzoni Lucarelli" di Bari.  Il progetto, finanziato dalla Regione Puglia, è condiviso da una rete di sei scuole, tra le quali la nostra, distribuite sull’intero territorio regionale e ha come capofila l’I.C. “Pietro Paolo Mennea” di Barletta.Le scuole coinvolte sono affiancate da un team di esperti e studiosi, riuniti intorno all’associazione culturale “Musicaingioco”, al CIID (Centro Interuniversitario per l’Innovazione Didattica dell’Unisalento), al Conservatorio di Bari, all’Università Roma 3 e all’Università della Valle d'Aosta.Vi racconteremo le diverse fasi di questa avventura che avvia percorsi di orientamento allo strumento musicale oltre che alla educazione musicale. COMUNICATO